現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，計算機網(wǎng)絡技術(shù)涉及的專業(yè)還是有非常多的，初中畢業(yè)的學生不清楚自己怎么選擇，學什么專業(yè)會比較好，小編也能理解家長同學們的想法，畢竟沒有涉及到這一方面，肯定是不清楚，畢竟沒有接觸過，針對大家提出的計算機網(wǎng)絡技術(shù)學校學什么好，小編就為大家介紹計算機網(wǎng)絡技術(shù)相關(guān)專業(yè)的介紹，希望可以幫助到大家。

計算機多媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備與本專業(yè)相適應的文化水平和良好職業(yè)道德，具有計算機多媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論，能夠從事多媒體設計、制作及計算機應用方面的高素質(zhì)應用型專門人才。

主干課程: 素描、色彩、高等數(shù)學基礎(chǔ)、數(shù)字圖形圖像處理技術(shù)、構(gòu)成基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設計與制作、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、高級程序設計語言、平面設計基礎(chǔ)I(字體版式設計)、標志與VI設計、平面廣告設計、平面設計基礎(chǔ)II(印刷工藝與材料)、電子排版技術(shù)、三維動畫設計等。

就業(yè)方向: 學生畢業(yè)后，可在廣告公司、電腦動畫制作企業(yè)、電臺、電視臺從事平面設計、三維動畫設計制作等工作，也可以自主創(chuàng)辦圖像設計與制作工作室，或在其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁設計制作等工作。

軟件技術(shù)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)掌握軟件項目開發(fā)方法和實踐技能，理解.NET或J2EE開發(fā)技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡環(huán)境下的軟件構(gòu)建平臺，掌握網(wǎng)絡環(huán)境下的應用系統(tǒng)開發(fā)方法和技術(shù)，具有團隊合作精神的高素質(zhì)應用型專門人才。

主干課程: 計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、程序設計基礎(chǔ)(C語言)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Windows操作系統(tǒng)使用維護、Linux系統(tǒng)管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、Web應用開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)技術(shù)、軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、軟件測試、B/S應用項目開發(fā)等。

就業(yè)方向: 可在軟件開發(fā)企業(yè)或者其他各類企事業(yè)單位從事各類應用系統(tǒng)的開發(fā)、測試、維護等工作，特別是采用面向?qū)ο箢愰_發(fā)工具進行的各類應用系統(tǒng)的開發(fā)、測試、管理、維護等相關(guān)工作。

四川信息職業(yè)技術(shù)學院師資力量

截至2018年12月，學院有教職工510人，其中專任教師341人，校內(nèi)兼課教師7人，校外行業(yè)企業(yè)兼職教師353人。專任教師中，正高級職稱26人，副高職稱104人，中級職稱教師133人，初級及以下職稱教師124人。專任教師中具有碩士學位人員130人。

專任教師中專業(yè)課教師269人，雙師型教師149人，優(yōu)秀中青年骨干教師145人，重點專業(yè)專任專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)比例達到90%以上，36名教師擔任企業(yè)兼職工程師。教師隊伍中，有省級教學團隊2個，教育部專業(yè)指導委員會委員2人，全國“五一勞動獎章”獲得者2人，市級學術(shù)技術(shù)帶頭人及市級拔尖人才14人。

每門專業(yè)都有自己的特色，計算機網(wǎng)絡技術(shù)涉及的專業(yè)是很多的，同學們可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇，畢竟涉及的崗位跟就業(yè)方向是很多的，只要自己喜歡愿意去學習就是最好的，計算機相關(guān)的專業(yè)人才現(xiàn)在是最緊缺的，一定要把握住這次機會好好學習。想了解更多詳細情況的可以多多關(guān)注，第一時間為你們送上最新資訊。