盡管幾年來全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。正是這個(gè)好的就業(yè)前景，所以現(xiàn)在選擇幼師學(xué)校的學(xué)生也是越來越多的，那么幼師學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)什么呢?
幼師學(xué)校都能學(xué)什么
在幼師專業(yè)同學(xué)們能學(xué)到非常多的幼兒教育知識(shí)，比如繪畫、鋼琴、幼兒心理學(xué)等等的課程，幼師要學(xué)習(xí)的基本技能是比較多的，包括英語，繪畫，樂器，手工等等，這些有利于小孩子的智商、情商發(fā)育的東西，都需要學(xué)習(xí)。
幼師學(xué)校本身是一個(gè)需要學(xué)會(huì)很多技能的職業(yè)，主要培養(yǎng)教育類專業(yè)的初級(jí)類型人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能，只有滿足了這些技能，同學(xué)們才擁有從事幼兒?jiǎn)⒚衫蠋煹膶?shí)力。
幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和實(shí)際工作能力的幼兒教育職業(yè)技能人才”。職業(yè)面向：1.面向各類幼兒園從事幼兒教育、保育和幼兒園管理工作2.早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、學(xué)前培訓(xùn)等教育工作。3.與幼兒教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版工作。4.從事幼兒教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如創(chuàng)辦早教機(jī)構(gòu)、兒童產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)、幼兒園等。
主干學(xué)科：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)。
主要課程：《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒心理發(fā)展》、《幼兒教育概論》、《幼兒游戲與玩具》、《幼兒文學(xué)》、《幼兒園班級(jí)管理》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《幼兒科學(xué)教育》、《幼兒健康教育》、《幼兒語言教育》、《幼兒社會(huì)教育》、《幼兒藝術(shù)教育》等。
幼師專業(yè)所具備的要求
基本要求：1、職業(yè)素質(zhì)要求：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛學(xué)前教育事業(yè)。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具有扎實(shí)的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質(zhì)。
3、能力要求：掌握幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，具備觀察、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的能力，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，指導(dǎo)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配，能夠在幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育指導(dǎo)部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
