很多學(xué)生沒有好的學(xué)校選擇其實(shí)是自己的原因，每一個(gè)好結(jié)果的背后都是與無數(shù)付出的，尤其在現(xiàn)今競爭激烈的社會(huì)中。考不上好學(xué)校的學(xué)生根本就沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的學(xué)生可能也會(huì)成功，但幾率太小，學(xué)生還是穩(wěn)扎穩(wěn)打的規(guī)劃下自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)有目標(biāo)才有收獲的事情。那么，我們一起來了解下蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校簡介

蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校座落在安徽省歷史文化名城――蒙城，是道家先哲莊子的故里。秉承莊子遺風(fēng)，締造了名揚(yáng)四海的文武學(xué)校。 安徽華東武校規(guī)模宏大，設(shè)備齊全，師資力量雄厚，校內(nèi)環(huán)境幽雅，是華東六省一市僅有的一所教學(xué)正規(guī)、人才輩出的文武學(xué)校。

學(xué)校特聘請武術(shù)界權(quán)威、國家級(jí)教練李建平教授，國際級(jí)教練徐淑貞教授教授為武術(shù)指導(dǎo)。校長陳保堂是中國嵩山少林寺方丈永信大師得意弟子、武漢體育學(xué)院武術(shù)系高才生、國家武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國家級(jí)武術(shù)裁判員、國家級(jí)散打教練，連奪91、92、93年全國散打爭霸大賽65KG、70KG、75KG級(jí)冠軍，在93年中國鄭州國際少林武術(shù)節(jié)上，打敗美國武道聯(lián)盟高手――賽爾浦云三勞和日本高手大井仁，一舉奪得75kg級(jí)冠軍。學(xué)校聘請嵩山少林寺、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、中國武警總部等處20多位武術(shù)專家和80多名優(yōu)秀教練來校任教。

蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向能適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計(jì)與繪圖、工程施工、工程管理、資料管理、工程監(jiān)理等工作需要，具有社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

建筑裝飾專業(yè)主要課程

建筑美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾造型基礎(chǔ)、建筑識(shí)圖、手繪效果圖表現(xiàn)、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內(nèi)設(shè)備、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預(yù)算、建筑外立面設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織與管理等。

建筑裝飾專業(yè)就業(yè)崗位

畢業(yè)生主要從事與建筑裝飾工程相關(guān)的裝飾設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全管理、技術(shù)資料整理、工程項(xiàng)目招投標(biāo)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理等實(shí)際崗位工作。

蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作

學(xué)生處在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以德育工作為引導(dǎo)，以人為本的工作思路。學(xué)校全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)，落實(shí)常規(guī)管理，大力開展德育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。

(1)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師值班和學(xué)生會(huì)檢查制度，做到隨時(shí)、隨 地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全 和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式 和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地 開展工作。

(3)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用， 擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性， 使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(4)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實(shí)效)。抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，部門將利用不同形式進(jìn)行檢 查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主 體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“我要這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)， 重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

(5)開齊開足思政課課程，能夠做到每位學(xué)生都能學(xué)校制定的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、德育等規(guī)章制度，成立學(xué)校團(tuán)委，設(shè)立學(xué)生會(huì)，組織學(xué)生參與到學(xué)校的生活學(xué)習(xí)管理當(dāng)中，成為學(xué)校的“管理者”，體質(zhì)測評全部合格，升學(xué)率和就業(yè)率百分之百。開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，教官對班主任進(jìn)行半軍事化管理和學(xué)生德育工作培訓(xùn)。

現(xiàn)在的考核機(jī)制越來越嚴(yán)謹(jǐn)，想要考上一所好的大學(xué)是一件很不容易的事情，因此在每一步的選擇上學(xué)生要多做前期的工作，把每次的選擇選擇都做到無遺憾，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)也變得力所能及才是最好的。