社會的包容性越來越高了，學生要有更多的想法和行動力。學生進行學習還是要遵從自己的內(nèi)心，選擇一個自己不喜歡的專業(yè)只是浪費時間，學習了也是不會長期從事相關(guān)的工作，所以學生要根據(jù)自己的興趣進行專業(yè)的選擇。那么，我們一起來了解下阜陽科貿(mào)技工學校的招生計劃，僅供參考，如有變動，以學校官方最新消息為準。
阜陽科貿(mào)技工學校招生專業(yè)
三年制專業(yè)：會計、電子商務、計算機網(wǎng)絡應用、汽車維修、汽車技術(shù)服務與營銷、焊接加工、旅游服務與管理、無人機應用技術(shù)。
安徽理工技師學院專業(yè)：護理、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、新能源汽車檢測與維修、電子技術(shù)應用、電氣自動化設備安裝與維修、幼兒教育、航空服務、高鐵服務、烹飪、體育訓練、建筑裝飾、口腔義齒制造、工業(yè)機器人應用與維護。
阜陽科貿(mào)技工學校招生計劃
一、特色專業(yè)班
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 | 備注 |
| 職教高考班 | 3年制 | 45 | 學習職教文化課程,通過職教高考升入本科院校 |
| 國防教育班 | 3年制 | 45 | 在校進入學校教官隊,身體及其它條件符合者,進入部隊發(fā)展 |
| 產(chǎn)教融合班 (汽車維修專業(yè)) | 3年制 | 45 | 與江淮集團、比克希汽車科技(中外合資)合作,進校即進廠,入學即入職,實現(xiàn)校企合作深度融合。 |
| 產(chǎn)教融合班 (電子商務) | 3年制 | 45 | 與京東集團合作,進校即進企,入學即入職,實現(xiàn)校企合作深度融合。培養(yǎng)電商、物流專業(yè)人員。 |
二、三年制中級工班(所有專業(yè)可升學可就業(yè))
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 | 備注 | |
| 會計 | 3年制 | 45 | 1、參加職教高考升入高等學 校。 2、合格畢業(yè)生 學校負責推 薦就業(yè)。 |
|
| 電子商務 | 3年制 | 45 | ||
| 計算機網(wǎng)絡應用 | 3年制 | 45 | ||
| 汽車維修 | 3年制 | 45 | 江淮汽車、吉事達汽車班 | |
| 汽車技術(shù)服務與營銷 | 3年制 | 45 | 萬事達汽貿(mào)班 | |
| 焊接加工 | 3年制 | 45 | 江淮汽車、吉事達汽車班 | |
| 旅游服務與管理 | 3年制 | 35 | ||
| 無人機應用技術(shù) | 3年制 | 35 |
三、安徽理工技師學院(淮南職業(yè)技術(shù)學院)合作辦學專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 人數(shù) | 專業(yè)名稱 | 學制 | 人數(shù) |
| 護理 | 3年 | 45人 | 幼兒教育 | 3年 | 45人 |
| 醫(yī)學影像技術(shù) | 3年 | 45人 | 航空服務 | 3年 | 45人 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 3年 | 45人 | 高鐵服務 | 3年 | 45人 |
| 機電一體化技術(shù) | 3年 | 45人 | 烹飪 | 3年 | 45人 |
| 數(shù)控加工技術(shù) | 3年 | 45人 | 體育訓練 | 3年 | 45人 |
| 新能源汽車檢測與維修 | 3年 | 45人 | 建筑裝飾 | 3年 | 45人 |
| 電子技術(shù)應用 | 3年 | 45人 | 口腔義齒制造 | 3年 | 45人 |
| 電氣自動化設備安裝與維修 | 3年 | 45人 | 工業(yè)機器人應用與維護 | 3年 | 45人 |
阜陽科貿(mào)技工學校報名條件
1、有志于教育事業(yè)，積極擁護并貫徹黨的教育方針，有責任心、愛心、自信心和合作意識;
2、聽指揮，重實干，求上進，具有持續(xù)務實的學習力與執(zhí)行力;
3、遵守憲法和法律，具有良好的品行;
4、適應專業(yè)條件和身體條件。
阜陽科貿(mào)技工學校辦學思想
學校遵循“校企深度融合，工學結(jié)合”的職業(yè)教育辦學思想，大力推進合作辦學，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展的校企合作，工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、課程設置、實踐教學、雙師建設、訂單培養(yǎng)、員工培訓、科研開發(fā)等方面與企業(yè)開展廣泛合作。阜陽科貿(mào)技工學校的成立，以立德樹人為根本，以企業(yè)需求為導向，努力辦成人民滿意的職業(yè)教育，建設一個特色鮮明、人才輩出的技工學校，用先進的教學理念，扎實的實踐技能，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更大的人才紅利，為每個立志成才的有為青年搭建一個發(fā)展的平臺。
學生應該培養(yǎng)自己的各項能力，邏輯思維能力同樣重要，不要在一種價值觀下失去了奮斗的精神。社會都是會變化的，但整體的知識永遠是有用的，只要你學習的夠扎實，真正的能夠用到實際中，你的學習生涯就是值得的。
