同學(xué)們是可以去對一所學(xué)校所進(jìn)行報(bào)讀的，但在了解信息的過程中，是需要了解一下關(guān)于學(xué)校地址方面的信息，去看看該學(xué)校對于學(xué)生們來說是否是比較方便的，甚至是去了解一些該學(xué)校在今年是否招生，以及每個(gè)學(xué)生們?nèi)サ綄W(xué)校的路線。
成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校地址：成都市郫都區(qū)郫筒街道洪石村四組301號
成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校乘車查詢?nèi)肟?/strong>：http://map.baidu.com/
成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為提升學(xué)校教師的專業(yè)技能，更加全面準(zhǔn)確地找準(zhǔn)新學(xué)生的教育需求，瞄準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，為擬定個(gè)別化教育計(jì)劃提供依據(jù)。2022年9月21日，學(xué)校召開個(gè)別化教育計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)會。
在培訓(xùn)活動正式開始前，譚雨蓉校長就人際關(guān)系、師徒結(jié)對和專業(yè)技能等方面給新老師們提出了殷切寄語。譚校長強(qiáng)調(diào)，作為教師要和配班老師處理好關(guān)系，相互溝通、互幫互助。
在師徒結(jié)對后，徒弟和師父之間要處理好關(guān)系，師父要在工作和生活中多關(guān)心和指導(dǎo)徒弟，徒弟則要多多虛心請教，共促發(fā)展。
最后，譚校長說：“作為教師，最根本的是要立足于課堂。作為特殊學(xué)校的教師，則要多多的學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)知識和技能，才能更好地立足特教課堂，促進(jìn)特殊兒童的進(jìn)步和發(fā)展。”
此次專題教研活動，目的是讓老師們進(jìn)一步認(rèn)識到教育診斷的重要性，希望老師們能夠用專業(yè)的態(tài)度和科學(xué)的方法評估學(xué)生，了解特殊兒童的能力起點(diǎn)和需求，以便制定科學(xué)合理的目標(biāo)，為他們提供適切的支持形式和支持方法，促進(jìn)特殊兒童的潛能發(fā)展。
其實(shí)只要能夠了解到一所學(xué)校的地址信息，學(xué)生們就能夠通過地址去規(guī)劃去學(xué)校的乘車路線，甚至說是直接去到學(xué)校校園中，去看看學(xué)校的設(shè)施公布，看看學(xué)校對學(xué)生們的培養(yǎng)，甚至說是看看該學(xué)校的開設(shè)是否是適合學(xué)生們就讀的。
