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玉溪第二職業(yè)高級中學2021年招生簡章

發(fā)布日期:12-29   來源:玉溪第二職業(yè)高級中學   瀏覽次數(shù):2663

云南省玉溪第二職業(yè)高級中學,是玉溪市首批國家教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學校,是全國精神文明建設(shè)工作先進單位,是省、市、區(qū)文明單位和文明學校,是玉溪市“半軍事化管理”優(yōu)良學校,學校注重“五風”建設(shè),校風、教風、學風、班風、會風良好,是玉溪市精神文明建設(shè)的一面旗幟,社會文明的一扇窗口。接下來小編就給大家介紹一下玉溪第二職業(yè)高級中學2021年招生簡章,供大家參考了解。

玉溪第二職業(yè)高級中學招生專業(yè):計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、工藝美術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、通信運營服務(wù)、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、建筑裝飾、建筑工程施工、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、旅游服務(wù)與管理、文秘、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、高星級飯店運營與管理。

玉溪第二職業(yè)高級中學招生計劃表格

專業(yè)名稱 招生計劃
計算機應(yīng)用 50
計算機平面設(shè)計 200
工藝美術(shù) 50
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 50
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 50
通信運營服務(wù) 50
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 50
電子技術(shù)應(yīng)用 50
電氣運行與控制 50
電子商務(wù) 50
物流服務(wù)與管理 50
建筑裝飾 50
建筑工程施工 50
汽車運用與維修 50
汽車美容與裝潢 50
旅游服務(wù)與管理 50
文秘 50
會計電算化 50
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 50
高星級飯店運營與管理 50
市場營銷 50

玉溪第二職業(yè)高級中學助學政策

凡符合國家政策的城市低保戶、農(nóng)村貧困戶的子女,憑相關(guān)證件讀中職各專業(yè),按國家有關(guān)政策給予生活資助費2年。

玉溪第二職業(yè)高級中學地址:云南省玉溪市紅塔區(qū)聶耳路13號。

玉溪第二職業(yè)高級中學簡介

學校占地123畝,建筑面積4.1萬平方米,圖書11.2萬冊,報刊雜志200多種,教學設(shè)備齊全配套,校內(nèi)擁有配置先進的40余個實驗實習實訓(xùn)室,有校外實訓(xùn)基地23個,建立了多媒體寬帶信息校園網(wǎng),有計算機1000余臺,能滿足各專業(yè)教學、實訓(xùn)、培訓(xùn)、技能鑒定及網(wǎng)絡(luò)學習的需要。有教職工207人,其中省級學科帶頭人4人,市級學科帶頭人8人,區(qū)級骨干教師9人,一支專兼結(jié)合、作風過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的“雙師”型教師隊伍已形成。目前在校班級77個,共3842名學生。

辦學多年來,畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今,部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加“三校生”高考,每年的高考上線率均達90%以上。“就業(yè)有優(yōu)勢,升學有希望”成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運,技能創(chuàng)造財富,職校成就夢想,玉溪二職中將為廣大莘莘學子架設(shè)實現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。

◇二職中凝聚力的源泉:愛國、愛家、愛事業(yè)、愛學生、愛生活?!蠖氈腥说男蜗螅何拿饔卸Y、誠信有節(jié)、敬業(yè)有德、愛崗有才?!蠖氈腥说钠犯瘢禾撔那缶?、團結(jié)求進、務(wù)實求新、和諧求美。◇二職中人的精神:合作奉獻、吃苦耐勞、勤奮進取、開拓創(chuàng)新?!蠖氈腥说男袨闇蕜t:實事求是、注重細節(jié)、嚴謹耿直。教師的工作準則:管理為先,育人為本,既教書又育人。◇二職中人的追求:以一流的師資、一流的管理、一流的設(shè)備、一流的質(zhì)量,爭創(chuàng)全國一流名牌職校?!蠖氈械男@人文氛圍:尊重、團結(jié)、奮發(fā)、創(chuàng)造、和諧。

總結(jié)

以上就是邦博爾職教網(wǎng)小編為大家整理的玉溪第二職業(yè)高級中學2021年招生簡章,學校堅持“以人為本,以德立校,以能力為核心,促使學生全面發(fā)展”的辦學理念。圍繞“成才先成人,成人先立德”的教育培養(yǎng)目標,實施“半軍事化管理”,強化學生的養(yǎng)成教育,全面推行“做人+技能”、“學歷+職業(yè)資格”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)和提高學生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。

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