社會(huì)在發(fā)展，你也應(yīng)該給自己一些壓力，學(xué)習(xí)就需要有所收獲，學(xué)習(xí)的動(dòng)力需要你自己來(lái)維持。學(xué)生不要羨慕別人擁有的能力，你要相信自己也能夠達(dá)到同樣的高度，可以給自己做個(gè)分析，你的能力也是會(huì)逐漸提升起來(lái)的，你要相信自己的學(xué)習(xí)力和堅(jiān)持力。那么，小編給大家介紹下無(wú)錫曙光技工學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況。

無(wú)錫曙光技工學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

無(wú)錫曙光技工學(xué)校助學(xué)政策

1、學(xué)校專業(yè)所有學(xué)生在學(xué)校均免收學(xué)費(fèi)，貧困生享受國(guó)家助學(xué)金。

2、所有專業(yè)學(xué)生均安排就業(yè)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)工作需要。

無(wú)錫曙光技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校專業(yè)設(shè)置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機(jī)電一體化、模具鉗工、金屬切削、機(jī)加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測(cè)、生物制藥、動(dòng)漫制作、電子商務(wù)、等十多個(gè)專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補(bǔ)了我國(guó)華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學(xué)的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實(shí)訓(xùn)手段的特色專業(yè)，并且學(xué)校注重專業(yè)建設(shè)，尤其注重師資配備和實(shí)習(xí)手段的完善，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)手段的現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校目前設(shè)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真模擬室、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)漫工作室、圖書(shū)室、多媒體階梯教室等滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。同時(shí)學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)之路，與哈爾濱理工大學(xué)、南京三江學(xué)院、無(wú)錫南洋學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合，實(shí)施技能+學(xué)歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學(xué)成效。

校企合作近年來(lái)亦開(kāi)始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學(xué)校與幾十家企業(yè)保持長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)合作。并開(kāi)始實(shí)施冠名招生，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營(yíng)學(xué)校辦學(xué)新機(jī)制。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以人的全面發(fā)展的目標(biāo)，以健全人格培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能化教學(xué)為特色。

一個(gè)人首先要明確自己的定位，這樣你的學(xué)習(xí)也有方向性。一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)也可以讓你省很多的事情，你在學(xué)習(xí)中的收獲都是要靠自己的，多去嘗試不同事情帶給你的收獲，這樣的人生也有更多的選擇范圍和可能性。