其實(shí)不管是學(xué)生選擇自己喜歡學(xué)校也好,還是選擇其他方面的學(xué)校,學(xué)生和家長都是需要去滿足學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線的情況,當(dāng)然了學(xué)生也需要注意有些學(xué)校對于學(xué)生的成績是不做要求的,但是其他方面也是需要學(xué)生去關(guān)注的。
2024年淮北市轄區(qū)普通高中招生錄取分?jǐn)?shù)線
4所省示范高中統(tǒng)招最低投檔分?jǐn)?shù)線為:淮北市第一中學(xué)777分,淮北市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)721分,淮北市第十二中學(xué)676分,淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)651分。11所普通高中最低投檔分?jǐn)?shù)線為:天一高中518分、開渠中學(xué)487分、通寧高中426分、市七中567分、市五中489分、國泰中學(xué)444分、淮海中學(xué)426分、樹人高中672分、龍興高中652分、龍波高中457分、華曜港利444分。
濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)展閱讀
學(xué)校堅持“教學(xué)工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向,創(chuàng)設(shè)校本研修的學(xué)習(xí)氛圍;搭建課題研究平臺,共有兩項省級課題結(jié)題,兩項省級教學(xué)成果獎。學(xué)校目前優(yōu)先發(fā)展3個省級示范專業(yè),共培養(yǎng)1位國家優(yōu)秀教師,1 位國家技能大賽裁判員,1 位省級學(xué)科帶頭人,3位省級專家?guī)斐蓡T,8 位省級教壇之星,10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎,72項省級獲獎,77篇省級以上期刊論文或優(yōu)質(zhì)論文。以信息化促進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè),全面提升職業(yè)教育信息化發(fā)展水平,為學(xué)校教育管理和決策服務(wù),充分發(fā)揮國家級示范輻射作用。
在教學(xué)上,學(xué)校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革,在堅持“能力本位”的教育思想指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)了部分專業(yè)課程綜合化。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行綜合專業(yè)知識的傳授和綜合能力的訓(xùn)練;開設(shè)選修課,開展各種培訓(xùn)班,使學(xué)生跨專業(yè)選修,拓寬就業(yè)面;優(yōu)化課程設(shè)置,根據(jù)社會發(fā)展需求進(jìn)行整合;突出教學(xué)內(nèi)容的適用性、實(shí)用性,科學(xué)選用教材,根據(jù)學(xué)生狀況,采用實(shí)用性較強(qiáng)的校本自編教材,并根據(jù)企業(yè)人才需求,優(yōu)化流程,注重實(shí)踐環(huán)節(jié),把課堂設(shè)計到車間
學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃還是要自己做,學(xué)校的整體教學(xué)是老師的進(jìn)度,有些老師前期進(jìn)度很慢,但到后期趕著上課,這樣的學(xué)習(xí)流程你不一定能夠?qū)⒁婚T學(xué)科學(xué)會,學(xué)生還是要有自己的學(xué)習(xí)時間表。