現(xiàn)在不管是讀高中還是讀大學(xué)，學(xué)校在招生的時(shí)候都會有自己學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，所以同學(xué)們在找學(xué)校的時(shí)候一定要提前了解清楚看清楚學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，只有先了解清楚了學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線之后同學(xué)們才知道自己能不能就讀該校。但由于有些中職學(xué)校沒有分?jǐn)?shù)線要求，同學(xué)們可以參考學(xué)校所在地的普高分?jǐn)?shù)線來選擇合適自己的學(xué)校就讀。

東莞市普高錄取分?jǐn)?shù)線：500分

東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在中國歷史名鎮(zhèn)--虎門。學(xué)校自2004年創(chuàng)建以來，堅(jiān)持以“立德樹人”為根本，以“服務(wù)發(fā)展”為宗旨，以“促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。為服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校是國家珠三角地區(qū)高新企業(yè)技能人才培訓(xùn)的搖籃，著力建設(shè)具有專業(yè)特色、多元、多層次發(fā)展的國內(nèi)一流職業(yè)學(xué)校，形成了以服裝、藝術(shù)設(shè)計(jì)為主干，以空乘服務(wù)、電子商務(wù)為兩翼，以汽車、工業(yè)機(jī)器人、幼教、計(jì)算機(jī)、光電子等專業(yè)為驅(qū)動的品牌特色專業(yè)集群。

學(xué)校針對行業(yè)、企業(yè)人才需求特點(diǎn)和新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法的變化，同步改革課程體系，形成“縱向貫通”和“橫向嵌入”式的理論與實(shí)踐相融合的課程體系，自編十余套校本教材。

學(xué)校堅(jiān)持深入開展校企合作和工學(xué)結(jié)合，不斷強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評價(jià)。

無論大家最后選擇在哪里讀書，都需要大家認(rèn)真的對待自己的學(xué)業(yè)，掌握更多的知識技能對大家是有利無害的，最好是掌握一些學(xué)習(xí)方法，因?yàn)殪`活的學(xué)習(xí)方式能讓大家更好的掌握到知識技能，也能讓學(xué)習(xí)更輕松一些。相信大家最后都能找到適合自己的學(xué)校和專業(yè)。