學(xué)校不同，招生計(jì)劃也是不一樣的，我們要通過學(xué)校的招生計(jì)劃了解到學(xué)校的招生人數(shù)。所以在報(bào)讀桐鄉(xiāng)技師學(xué)院的時(shí)候，要把招生計(jì)劃了解清楚，因?yàn)閷W(xué)校中招生專業(yè)有限，招生人數(shù)也有限，同學(xué)們需要抓緊根據(jù)自己的成績情況，選擇合適的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)。
桐鄉(xiāng)技師學(xué)院招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 人數(shù) |
| 電氣自動化(技師) | 6 | 20 |
| 智能數(shù)控（技師) | 6 | 20 |
| 電氣自動化（本科沖刺班) | 3 | 30 |
| 智能數(shù)控（升學(xué)) | 3 | 30 |
| 智育老制造(機(jī)械自動化) | 5 | 40 |
| 電氣自動化(創(chuàng)年） | 5 | 40 |
| 電氣自動化(朝暉班) | 5 | 40 |
| 智能制造(機(jī)電一體巨石班) | 5 | 40 |
| 工業(yè)智能機(jī)器人(桐昆班) | 5 | 40 |
| 智能控制（電子技術(shù)中高職一體) | 3年在校 | 35 |
| 智能制造（機(jī)械維修中高職一體) | 3年在校 | 40 |
| 服裝設(shè)計(jì)（升學(xué)) | 3 | 40 |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)(本科沖刺班) | 3 | 30 |
| 服裝設(shè)計(jì)(恒美服飾班) | 5 | 40 |
| 服裝設(shè)計(jì)〔爵派爾毛衫班) | 5 | 40 |
| 服裝設(shè)計(jì)(高級工) | 5 | 40 |
| 服裝設(shè)計(jì)（中高職一體) | 3年在校 | 40 |
| 園藝設(shè)計(jì) | 3 | 30 |
| 服裝模特 | 3 | 25 |
| 計(jì)算機(jī)（本科沖刺班） | 3 | 30 |
| 汽車電子技術(shù)(升學(xué)) | 3 | 30 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（華為大數(shù)據(jù)) | 5 | 40 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(華為物聯(lián)網(wǎng)) | 5 | 40 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(高級工) | 5 | 40 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 5 | 120 |
| 汽車電子(中高職一體) | 3年在校 | 10 |
| 中式烹飪(升學(xué)) | 3 | 30 |
| 旅游管理（本科沖刺班) | 3 | 30 |
| 中式烹飪（烏鎮(zhèn)班) | 5 | 35 |
| 中式烹飪（隆聚班) | 5 | 35 |
| 中式烹飪（高級工) | 5 | 40 |
| 高星級飯店管理(中高職一體) | 3年在校 | 30 |
| 導(dǎo)游服務(wù)（中高職一體) | 3年在校 | 40 |
| 旅游管理（烏鎮(zhèn)班) | 3 | 40 |
| 國際商務(wù)(升學(xué)) | 3 | 30 |
| 會計(jì)事務(wù)（本科沖刺班) | 3 | 30 |
| 電子商務(wù) | 5 | 80 |
| 會計(jì)事務(wù) | 5 | 40 |
| 工程造價(jià)(升學(xué)) | 3 | 35 |
| 會計(jì)事務(wù)（中高職一體) | 3年在校 | 40 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融（中高職一體) | 3年在校 | 40 |
| 電子商務(wù)（中高職一體) | 3年在校 | 40 |
注：高星級飯店管理（中高職一體班）和國際商務(wù)（升學(xué)班）需英語單科成績75分以上，服裝模特專業(yè)需面試合格后方可報(bào)名。具體計(jì)劃以上級文件為準(zhǔn)。
桐鄉(xiāng)技師學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組建教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。聯(lián)合高校、行業(yè)多途徑多渠道拓展本專業(yè)與企業(yè)開展合作，加強(qiáng)合作的廣度及深度。以技能大師工作室、名師工作室為平臺，強(qiáng)化教師技能深入研究、教育教學(xué)能力拓展和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，積極培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人及行業(yè)內(nèi)具有一定知名度的名師、專家。
外聯(lián)合作企業(yè)，以“請進(jìn)來、走出去”模式建立企業(yè)技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)融入課程教學(xué)和技能提升培養(yǎng)。以內(nèi)外協(xié)作創(chuàng)立教學(xué)創(chuàng)新共同體，共同以模塊化、項(xiàng)目化和產(chǎn)品化模式。2020年趙曹波服裝專業(yè)團(tuán)隊(duì)的服裝雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室獲批浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)室。2020年第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽浙江省選拔賽周敏燕、顧妍曄、楊海潔三位老師分獲三等獎(jiǎng)。2020年浙江省技工院校烹飪專業(yè)青年教師基本功比賽丁娜娜、程雅麗分獲三等獎(jiǎng)。
2020年浙江省中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽顧妍曄獲得服裝美容美發(fā)組三等獎(jiǎng)。2020年嘉興市職業(yè)學(xué)校“多彩課堂”評比，學(xué)院獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。2020年嘉興市第十五屆中職技能節(jié)Python項(xiàng)目教師組比賽，沈海杰老師獲二等獎(jiǎng)、劉丹老師獲三等獎(jiǎng)。
關(guān)于桐鄉(xiāng)技師學(xué)院招生計(jì)劃就介紹給大家了，通過計(jì)劃我們也可以了解到招生專業(yè)有哪些。在目前的社會發(fā)展中，只有學(xué)習(xí)技能知識后，同學(xué)們才能滿足自己未來的社會價(jià)值，所以讀桐鄉(xiāng)技師學(xué)院，學(xué)習(xí)技術(shù)也是不錯(cuò)的選擇，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了，以后不愁找不到工作。
